GEMA GARCÍA CANO-ROMPIENDO ESTEREOTIPOS.

GEMA GARCÍA CANO

Hay miles de mujeres que combaten los estereotipos. Algunas, incluso, sin saberlo. Visibilizan a su colectivo en sectores laborales que, hasta hace relativamente poco, estaban ocupados por los hombres. Las mujeres españolas trabajan, de media, 54 días gratis comparados con sus compañeros.

A pesar de que la incorporación de la mujer al mundo laboral fue rápida, la brecha de género salarial entre hombres y mujeres en España es del 14,9% - y eso que, por primera vez, se sitúa por debajo de la media comunitaria-. Muchas de ellas con profesiones en las que aún hay mayoría masculina, visibilizando al colectivo. Otras rompiendo clichés.

Es el caso de Gema García, la primera y única bombera de Albacete. Entró en abril, aunque llevaba años preparándose las oposiciones y las pruebas. "Lo único que cambia un poco es el baremo de las pruebas físicas, el resto es todo igual a los chicos", explica.

Considera que quizá no haya tantas mujeres porque es una profesión "muy vocacional y las pruebas físicas son muy duras". Resalta la buena relación con sus compañeros: "Al principio había expectación por ser la primera mujer, pero me acogieron y se volcaron todos conmigo desde el principio". Anima a más mujeres a intentarlo: "Estamos capacitadas. Hay que trabajar duro pero claro que podemos hacerlo".

RESPONSABILIDAD COMPARTIDA.

Responsabilidad compartida

El término corresponsabilidad hace referencia a la responsabilidad compartida de una situación o actuación determinada entre dos o más personas. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones a su cargo.

A las mujeres se le asignaron tradicionalmente tareas y responsabilidades relacionadas con la familia y el hogar, y a los hombres tareas y responsabilidades de tipo laboral, cultural y político. Esta distribución respondía a la aplicación de dos lógicas bien diferenciadas: de un lado la lógica masculina y patriarcal de la producción, de otro la lógica femenina y maternal de la reproducción, produciéndose históricamente una subordinación de la lógica reproductiva a la lógica productiva.

En los últimos años se tiene producido un avance considerable en el acceso de las mujeres al ámbito público, a la formación, al empleo y al ocio; sin embargo continúa pendiente el acceso de los hombres al ámbito del hogar.
En el ámbito personal se sitúan una buena parte de los elementos que configuran la frontera de la desigualdad, más concretamente en el hogar y la familia y alrededor de las tareas que exige su correcto mantenimiento.

La corresponsabilidad doméstica se configura como el contrapunto necesario para conseguir la igualdad completa en el mundo laboral, puesto que no cabe hablar de una igualdad real mientras la mujer desempeñe una doble o triple jornada que la obligue a renunciar a su tiempo de ocio.

IGUALDAD EN EL TRABAJO.

IGUALDAD EN EL TRABAJO

La igualdad en el trabajo no es un problema del otro, sino el nuestro; no es el problema de mañana, sino de hoy; y no es una cuestión secundaria, sino un asunto que si se ignora es a nuestra cuenta y riesgo. Además, tal y como reza el cuarto Informe global sobre la Declaración de la OIT relativa a los principios y derechos fundamentales en el trabajo, “La discriminación en el trabajo no desaparecerá por sí sola; tampoco el mercado se ocupará por sí mismo de eliminar el problema. La eliminación de la discriminación requiere de todas las partes implicadas esfuerzos y políticas deliberados, orientados y coherentes, durante un período de tiempo prolongado. La lucha contra la discriminación no sólo es deber de los gobiernos: es responsabilidad de todos. Empresas, organizaciones de empleadores y de trabajadores .

No obstante, no debemos perder de vista que la presión para la “igualdad” debería siempre entenderse como una presión para la “igualdad de trato” e “igualdad de oportunidades” para el individuo, independientemente del sexo -y no como una exigencia para ignorar las diferencias entre los individuos.

CONTRA- ANUNCIO

PRIMERA IMAGEN.

Este anuncio recurren al sexo, el cual no tiene nada que ver con los aparatos que son vendidos en dicha tienda, se da una connotación negativa sexista: parece dirigido solo al público masculino y la mujer es tratada como objeto sexual.

SEGUNDA IMAGEN

En primer lugar cambiaría el título.  “PROFESIONALES DEL FÚTBOL”

Observamos buenos profesionales del fútbol indistintamente del sexo. No se centra en el cuerpo ni en ninguna parte de él para hacer publicidad. Relación de respeto e igualdad entre ambos.

ANÁLISIS ANUNCIO

Título   “Verás las mejores delanteras del mundo”

Imagen: Dos chicas animando.

Este anuncio recurren al sexo, el cual no tiene nada que ver con los aparatos que son vendidos en dicha tienda, se da una connotación negativa sexista: parece dirigido solo al público masculino y la mujer es tratada como objeto sexual.

En el texto se usa un lenguaje sexista ,encierra información subliminal, es decir  actúa sobre las personas, sin ser ellas conscientes, generando necesidad de consumir un producto o servicio determinado.

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PELÍCULA

Million Dollar Baby /   Todo por un sueño

Película escrita por Paul Haggis,está basada en la novela Rope Burns

Maggie Fitzgerald es una camarera que tiene por sueño convertirse en boxeadora. Un sueño que podrá acariciar gracias al apoyo de Frankie, un entrenador que encontrará en ella el cariño ausente de su propia hija. Una gran película que muestra una Maggie con la cabeza alta mientras intenta abrirse camino siendo fiel a la distancia que mantiene del 'ideal femenino' que la sociedad espera. Un papel que le dio a Hilary Swank el segundo Oscar de su carrera

https://www.youtube.com/watch?v=Sva4p3E6p4o

  Recomiendo la película porque a través de Maggie y de su particular relación con Frankie, se  propone un nuevo concepto de éxito y de persona triunfadora: un individuo que, más allá de las limitaciones de su sexo, edad y procedencia social, es capaz de intentarlo todo y puede decidir morir con la tranquilidad de pensar —como afirma “Scrap” en el desenlace de la cinta— “creo que lo he hecho bastante bien”.

Es una esta película es una lección de fe, amor,  dolor y  sacrificio.

PUBLICIDAD SEXISTA

REFLEXIÓN           Wipp Express

Aunque el anuncio tiene como fin la limpieza de ropa y textil, subliminalmente  hace recaer en la mujer la  atribución de  la responsabilidad del cuidado del hogar, de sus hijos y de la familia. Esto ha sido  y sigue siendo una de las mayores trabas que debe superar la sociedad para alcanzar la igualdad real.

 Asumir responsabilidades familiares y la limpieza del  hogar no es en sí mismo negativo ni discriminatorio, pero sí lo es  que casi exclusiva o mayoritariamente se atribuya a la mujer dicho rol, como se desprende del anuncio.

La publicidad sexista crea discriminación y desigualdad, es  el primer escalón de la violencia de género.

Lola boxeadora

https://view.genial.ly/5e6a3a6aeaeafb0fdd66a37e/presentation-cuento-iguadad

Lenguaje no sexista

Avanzar en el uso de un lenguaje no sexista e inclusivo, entendido no sólo como medio de comunicar sino también de representar la realidad social, constituye un elemento importante para el desarrollo de la igualdad de género.

Es importante  utilizar adecuadamente el lenguaje, de manera que se atienda la diversidad en cuanto a sexos, étnias… para construir y adquirir pensamientos y actuaciones más representativas e inclusivas y por ello más equitativas. Partimos de la base que el lenguaje puede ser considerado un instrumento y una herramienta democrática que valora y fortalece a cada una de las personas intervinientes en el hecho educativo y en la sociedad, máxime en un momento como el actual donde la diversidad ocupa un papel cada vez más relevante en los distintos ámbitos educativos.

Se considera, en particular, la importancia del lenguaje en la representación de la realidad aprendida por estudiantes y enseñada por docentes, cuyo marco referencial para su práctica pedagógica está dado por bases curriculares y programas de estudio que invisibilizan la problemática del género, reproduciendo relaciones de inequidad y exclusión. Se plantea, entonces, la necesidad de un cambio cultural a partir de la incorporación de un lenguaje no sexista en los contextos educativos para con ello promover relaciones equitativas e inclusivas.

En mi familia

LAS MUJERES DE MI FAMILIA SOMOS IGUALES QUE LOS HOMBRES. MI HIJA E HIJOS ESTÁN SIENDO EDUCADOS EN LA IGUALDAD INTEGRAL DE LAS PERSONA 

Coeducación e igualdad

Reflexión.Coeducación e igualdad

Trabajar la igualdad de género desde las escuelas puede ayudar a eliminar estereotipos relacionados con el género y por consiguiente eliminar situaciones de discriminación sexista en el futuro.

A pesar del indudable avance del actual modelo de educación mixta, tal y como compruebo en mi día a día como profesora y madre, esto no equivale a coeducación, es decir a educar en igualdad.

En la mayoría de los centros se están haciendo esfuerzos por llevar a cabo estrategias y metodologías educativas que contribuyan a romper con los estereotipos sexistas establecidos. Modificar los contenidos sexistas en los materiales educativos, formar al profesorado en propuestas pedagógicas como la coeducación, así como realizar cambios físicos en los propios espacios de las escuelas que favorezcan la igualdad de género son algunas de las ideas  para poder cambiar los estereotipos sexistas desde la primera infancia. También coinciden en que tanto los docentes como las familias deberían trabajar juntos para romper estereotipos y favorecer la igualdad de género tanto en la escuela como en la sociedad en general.  El panorama de la igualdad está lejos de la realidad, toca seguir reivindicándola.